El rector de la UNAM, Enrique Graue Wiechers, y el consejero presidente de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Eduardo Backhoff Escudero, signaron un convenio para desarrollar proyectos conjuntos en favor de la educación del país, que incluyan la formación de especialistas en evaluación educativa, que permitan a México innovar y estar a la vanguardia en la materia.

En la firma del acuerdo, el rector expuso que la evaluación educativa es necesaria para la Universidad y para el país. Planteó que se analizará diseñar una maestría en evaluación educativa que forme a los cuadros requeridos por el país.

En la UNAM estamos comprometidos con este proceso. Todos los profesores y estudiantes son evaluados constantemente porque es la manera de discriminar conocimientos y detectar las oportunidades de mejora, resaltó.

En tanto, Backhoff Escudero comentó que para el INEE es importante la relación con las instituciones de educación superior, en especial con la Universidad Nacional, que cuenta con académicos valiosos.

Para el diseño de cada evaluación que el Instituto realiza, expuso, requiere al menos unos 100 especialistas, y ello se complejiza al tener la obligación de analizar todos los componentes y resultados del sistema educativo mexicano. “Requerimos entonces de todos: economistas, abogados, biólogos, físicos, químicos, educadores”, dijo.

En la reunión, efectuada en la Torre de Rectoría, el consejero del INEE, Gilberto Guevara Niebla, expuso que la educación obligatoria en el país atraviesa por un momento crítico y urge formar recursos humanos que la dirijan. Hoy en día la mayoría de estos cuadros provienen de otros sectores y no conocen los procesos y problemas educativos. “Faltan cuadros técnicos para el desarrollo curricular de la educación obligatoria”.

Con él coincidió la consejera Sylvia Schmelkes, quien expuso que se requiere vincular la educación superior con la básica. En el terreno de la evaluación, hay también un vacío importante. “No tenemos profesionales formados en la materia y el riesgo que se corre es que estemos haciendo cosas que no necesariamente están a la vanguardia”.