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La Feria de Ciencias e Ingenierías del Estado de México (FECIEM) 2026 llegó a su etapa final con 116 proyectos de estudiantes de educación media superior y superior, quienes presentaron propuestas en áreas como tecnología, ciencias ambientales, ingeniería, medicina, biología y agroindustria.
El Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología (COMECyT) realizó esta tercera fase en la Escuela Normal No. 1 de Toluca, donde se reunieron jóvenes investigadores de distintas instituciones educativas para mostrar sus trabajos y competir por la oportunidad de representar a la entidad en encuentros científicos de mayor alcance.
De acuerdo con las cifras de la convocatoria, se registraron 284 proyectos, de los cuales 274 fueron validados y 248 superaron la primera etapa de evaluación. A la fase final llegaron 116 propuestas: 10 de educación media superior y 106 de nivel superior.
Durante la presentación, Miguel Ángel Hernández Espejel destacó la importancia de vincular la investigación con las necesidades de las comunidades y señaló que la ciencia y la innovación pueden contribuir a resolver problemas del entorno.
En la feria participaron estudiantes de universidades tecnológicas y politécnicas, tecnológicos de estudios superiores, la Universidad Autónoma del Estado de México, la Universidad Mexiquense del Bicentenario, planteles del CONALEP, Centros de Bachillerato Tecnológico y Escuelas Preparatorias Oficiales, entre otras instituciones.
Uno de los antecedentes relevantes de esta edición es el desempeño de la delegación mexiquense en la Feria Mexicana de Ciencias e Ingenierías (FEMECI), celebrada en San Carlos, Sonora. De los seis proyectos seleccionados mediante la fase estatal, cinco obtuvieron reconocimientos nacionales: tres primeros lugares y dos segundos lugares.
Además, uno de los proyectos consiguió la acreditación para representar a México en la Regeneron International Science and Engineering Fair (ISEF), que se celebrará en Phoenix, Arizona, Estados Unidos.
La FECIEM también reportó incrementos de hasta 125 por ciento en distintas etapas del proceso. La participación presencial se retomó en 2025, después de tres años sin actividades de este tipo, tras la interrupción ocasionada por la pandemia de COVID-19. En 2021 se había celebrado una edición virtual con 280 proyectos y 21 finalistas.
El impulso a la investigación juvenil requiere continuidad, financiamiento, acompañamiento académico y oportunidades para que las propuestas puedan desarrollarse y convertirse en soluciones concretas.
Los resultados obtenidos en competencias nacionales muestran el potencial de los estudiantes mexiquenses. El siguiente paso será garantizar que ese talento encuentre condiciones para seguir investigando, innovando y contribuyendo al desarrollo científico y tecnológico de sus comunidades.