- Forma parte del modelo educativo creado por el Partido del Trabajo, el primero está en Nuevo León, Monterrey
El Centro de Desarrollo Infantil (Cendi) es un tipo de infraestructura y modelo educativo, concebido por el Partido del Trabajo para impulsar un espacio pensando en los niños, ideal para poder darles mayor atención, explicó María Auxilio Flores García, Coordinadora de los 11 Cendis que operan en ocho municipios del estado de Michoacán.
Por su parte, Alma Verónica Cárdenas López, directora del Cendi Uatzitu Ahuandaru Anhapu, ubicado en Zamora, Michoacán, mencionó que en las instalaciones se cuenta con especialistas en psicología, medicina, pedagogía, nutrición, trabajo social, odontología, por lo que tiene la capacidad de recibir niños desde los 45 días de nacido a los seis años.
Se cursan dos niveles educativos, el inicial, de 0 a 3 años, que no está decretado como obligatorio en la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos, pero se considera fundamental porque ahí está la clave del desarrollo del infante, y el preescolar de 3 a 6 años.
Desde los 45 días de nacido cuando la madre ya está a punto de reincorporarse a su trabajo, encuentra en este lugar un espacio que le brinde la atención que necesita su bebé para impulsar su desarrollo.
En el Cendi se desarrollan programas complementarios y alternativos, para ello, dijo que se cuenta con las claves de trabajo de la Secretaría de Educación del Estado de Michoacán. Estás claves avalan el trabajo desarrollado en el ámbito educativo con los niños, pero a la par el Cendi está sujeto de supervisión por la SEP, a quien se le brinda la información necesaria con la finalidad de que ellos puedan constatar que efectivamente se cumple con los programas normativos y pedagógicos establecidos.
En tanto, Flores García, coordinadora estatal del Cendi Michoacán, detalló que se está trabajando con un modelo de aprendizaje nuevo en el área de preescolar y eso se complementa con los más de 40 programas que se tiene en Cendi, incluido Lecto Yoga, que ayuda para el aprendizaje de la lectura y para desarrollar los sentidos, se ha desarrollado el club como lo marca el nuevo modelo.
Por otra parte, Francisca Bernal Soto, supervisora interna Cendi Michoacán, expuso sobre las áreas cocurriculares con las que cuentan: Huerto, danza, educación física, música, inglés, Electro Yoga y Artes, impulsadas como parte complementaria de todo lo relacionado con el ámbito pedagógico y dirigido al fortalecimiento del desarrollo del niño.
Explicó Auxilio Flores que el único requisito para poder inscribirse es que trabajen ambos padres, la idea del Cendi es lograr un mayor ingreso de la familia. Se hace el estudio socioeconómico para fijar cuánto es lo que mamá y papá pueden pagar, hay aportaciones que oscilan entre los $ 200, $ 300, la media es de 560 pesos, debido a que el 85% de los niños tienen una situación económica familiar vulnerable.
Alma Verónica Cárdenas lamentó que el edificio no tenga una mayor capacidad para recibir a más niños, hay 302 niños en las instalaciones, ello porque de pronto los padres dan baja a sus hijos, ya sea por cambio de residencia o por otros motivos, aunque se pueden recibir hasta 350 pequeños.
El Cendi, subrayó Francisca Bernal, es una oportunidad de vida para los niños, se trabaja con familias, en la que los padres tienen que involucrarse, pues no se concibe este modelo educativo con padres ausentes, con padres indiferentes y mucho menos irresponsables. Por lo tanto, los padres de familia para poder ser sujetos del beneficio deben firmar un reglamento en el que se establece su responsabilidad en términos de la atención que deben dar a los hijos para ser llevados al Cendi, así como la constancia con la que ellos deben estar presentes; los padres no pueden faltar a las reuniones convocadas, ya que se analizan temas de interés relacionado con el desarrollo del hijo.
Bernal Soto detalló que se continúa con una consigna, cuando se trata de los niños más pequeños no sólo se trata de cuidarlos, se trata de formación, se trata de estimulación, educación, de conocimiento pedagógico, reconocimiento de diversas áreas en el ser humano, requiere de un equipo multidisciplinario con probada capacitación, con perfil y nivel profesional.
El personal que está al frente cuenta con una licenciatura, son educadoras y son apoyados por asistentes educativos, porque no se puede tener al frente de un grupo a una persona sin estudios también eso hace la diferencia con respecto a muchos espacios para los niños.
Financiamiento del Cendi Michoacán, en crisis
En cuanto al tema del presupuesto, Flores García, destacó que este Centro de Desarrollo Infantil forma parte del modelo educativo que ha creado el Partido del Trabajo, modelo que nace Nuevo León.
En Michoacán se instaló desde el 2005 y en Nuevo León en 1990, ahí está el proyecto madre; los centros siempre se han sostenido con recursos de la Federación, recursos que ha gestionado la dirigencia, labor respaldada por las fracciones parlamentarias que se han tenido.
Comentó que el Cendi siempre había operado de manera normal en todo el país; pero desde el 2018 no se ha tenido presupuesto porque se tuvo la amenaza de desaparecer al partido, a lo cual las bases defendieron el registro y al lograrlo, se tuvo la posibilidad de continuar también con el proyecto educativo, aunque no se logró el presupuesto 2018.
Los Cendis en Michoacán han subsistido con las aportaciones de los padres de familia, recursos que primeramente son destinados a los alimentos de los niños, la ventaja es que el plantel no paga renta, sin embargo, requiere de mantenimiento.
Mientras que el salario de los trabajadores está a la espera, están buscando una forma de resolverlo, se sigue trabajando en la gestión y búsqueda del presupuesto para solventar ese pendiente.
La coordinadora estatal Cendi Michoacán, mencionó que a pesar de no tener presupuesto durante el 2018 jamás se interrumpieron las actividades del proyecto educativo, ha seguido trabajando y funcionando, aunque la falta de recursos no es solo en Michoacán, sino nacional.
Francisca Bernal, María Auxilio Flores y Alma Verónica Cárdenas con pequeños que presentaron la Danza de los Viejitos
Al respecto, exhortó a no politizar el tema y por el contrario unir voluntades para que se otorgue un mayor presupuesto a estos Centros de Desarrollo Infantil que en el estado benefician a 2 mil 400 niñas y niños.
Sin embargo, agregó, “nosotros tenemos claro que la educación de la primera infancia es la clave fundamental del desarrollo de la sociedad, conscientes de eso se tiene la voluntad y el compromiso de los equipos de trabajo de continuar con este proceso educativo.”
María Amparo comentó que los Cendi Michoacán cuentan con un reconocimiento importante porque ya han rebasado fronteras, ellos se apegan lo más posible al modelo impulsado por Nuevo León.
