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- La reforma al Código Civil estatal plantea que familias e instituciones a cargo de niñas, niños y adolescentes los eduquen en el uso responsable de la tecnología, conforme a su edad y madurez.
El Congreso del Estado de México aprobó una reforma al Código Civil estatal para establecer la obligación de madres, padres, tutores y personas que tengan la guarda y custodia de menores de educarlos en el uso seguro y adecuado de las tecnologías de la información y la comunicación.
La disposición también comprende a las instituciones públicas y privadas que tengan bajo su cuidado a niñas, niños y adolescentes. La orientación deberá considerar su edad, nivel de comprensión, capacidad y madurez.
La propuesta, impulsada por la diputada Yareli Anai Esparza Acevedo, del Partido del Trabajo (PT), establece que el uso de dispositivos electrónicos debe ser moderado y respetar la autonomía progresiva de las infancias y adolescencias.
El propósito es evitar una sobreexposición digital que perjudique su desarrollo motor y sus capacidades de aprendizaje, además de fomentar la convivencia con otras niñas, niños y adolescentes.
Límites y acompañamiento familiar
Durante la presentación del dictamen, la legisladora señaló que detrás de cada pantalla hay menores que requieren atención, acompañamiento y protección.
Explicó que la propuesta busca promover el aprovechamiento responsable de las herramientas tecnológicas mediante límites adecuados y la participación activa de las familias, sin impedir que las infancias accedan a sus beneficios.
La reforma coloca así el acompañamiento de las personas cuidadoras como parte de la educación para el uso de dispositivos electrónicos, con criterios acordes con cada etapa de desarrollo.
Advierten sobre la sobreexposición en la primera infancia
En su exposición de motivos, el dictamen destaca que los primeros seis años de vida son fundamentales para el desarrollo cerebral, las habilidades motoras y las características psicoemocionales.
El documento refiere estudios que relacionan una elevada exposición a la televisión en menores de seis años con alteraciones en las habilidades de motricidad gruesa. También señala asociaciones entre el tiempo de uso pasivo de pantallas y dificultades en la función ejecutiva, las habilidades sociales y el desempeño escolar en matemáticas y ciencias.
Estos argumentos forman parte de la justificación de la reforma aprobada, que busca incorporar al marco civil mexiquense la responsabilidad de orientar a las infancias en el entorno digital.