Madres de familia de las escuelas Rumania y Vito Alessio Robles denunciaron solicitudes sin resolver, problemas sanitarios y exposición del alumnado al sol. Piden obras de infraestructura y una respuesta coordinada de las autoridades.
Ciudad de México.— La falta de techumbres en patios escolares, los problemas de drenaje y los desprendimientos en marquesinas requieren atención urgente en dos primarias de Coyoacán, denunciaron integrantes de las comunidades educativas de los planteles Rumania y Vito Alessio Robles, quienes señalaron que sus peticiones llevan años sin resolverse.
Durante una conferencia de prensa, alumnos, exalumnos y madres de familia solicitaron la instalación de arcotechos o domos, así como trabajos para corregir deficiencias que, advirtieron, afectan las actividades escolares y las condiciones de salud y seguridad del alumnado.
Acompañadas por la legisladora de Movimiento Ciudadano Paty Urriza, las familias señalaron que han acudido a autoridades de la alcaldía, del Gobierno capitalino y federales sin obtener las obras solicitadas.
Primaria Rumania: tres patios sin techumbre
Janette Sánchez explicó que la primaria Rumania, ubicada en Pedregal de Carrasco, tiene más de 50 años de historia y cuenta con tres patios sin arcotecho.
Según su testimonio, esta situación obliga a estudiantes a realizar actividades bajo altas temperaturas o a permanecer en las aulas durante los días de lluvia. Afirmó que una de las respuestas recibidas es que el plantel no se encuentra en una zona prioritaria para acceder a determinadas intervenciones.
“¿Acaso el sol distingue entre zonas o clases sociales?”, cuestionó.
Por su parte, Sara Soriano añadió que las respuestas de las autoridades no se han traducido en trabajos ni en reuniones para concretar soluciones.
“¿A qué autoridad debemos dirigirnos para poder dar una escuela digna a nuestros hijos?”, planteó.
Denuncian malos olores y desprendimientos
Las madres de familia señalaron que en la primaria Rumania se han realizado intervenciones menores en puertas y ventanas, mientras persisten problemas de drenaje y malos olores en los sanitarios.
También denunciaron desprendimientos en las marquesinas del edificio 2 y de otro inmueble, que, según su relato, se presentaron después de obras de captación de agua. La información proporcionada no incluye un dictamen técnico que determine sus causas o el nivel de riesgo.
Las familias aseguraron que el plantel fue rechazado del programa “1, 2, 3 por mi escuela” y describieron respuestas en las que distintas dependencias se remiten entre sí la responsabilidad de intervenir.
“Nuestra escuela fue rechazada del programa 1 2 3 por mi escuela, enfrentando evasivas de competencia entre la alcaldía, el Gobierno de la Ciudad de México y la Secretaría de Educación Pública, así como la autoridad educativa federal”, señalaron.
Vito Alessio Robles: años de solicitudes para un domo
En la primaria Vito Alessio Robles, ubicada en Prados Churubusco, las familias también reportaron varios años de gestiones para instalar una cubierta que permita realizar recreos y actividades de educación física con protección del sol.
En tanto, María Isabel Morales afirmó que ha acudido a distintas instancias y que, aunque recibe respuestas favorables a su petición, la construcción no se concreta bajo el argumento de insuficiencia presupuestal.
“Incluso acudí a la Comisión de Derechos Humanos, pero hasta ahora no ha habido una respuesta satisfactoria”, expresó.
Las familias reportaron episodios que describieron como golpes de calor y sangrados nasales durante la exposición al sol. El material proporcionado no incorpora valoraciones médicas que permitan establecer las causas de esos casos.
Piden definir responsables y concretar obras
Paty Urriza informó que promovió un punto de acuerdo para exhortar a las autoridades a atender las necesidades de ambos planteles y anunció que continuará acompañando las gestiones de las comunidades escolares.
“No podemos quedarnos expectantes, les hemos apoyado, pero lo que necesitan las escuelas es un trabajo mayor y no podemos seguir arriesgando la salud de sus alumnos”, sostuvo.
La legisladora planteó acudir a otras instancias, incluidos organismos internacionales, para dar seguimiento a las solicitudes.
En la información proporcionada no se incluye una respuesta de las autoridades señaladas ni un calendario de obras para resolver las deficiencias denunciadas.