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- Mario Delgado afirmó que la regulación busca reducir el uso excesivo de pantallas sin recurrir a vigilantes ni medidas coercitivas en los planteles.
Ecatepec, Estado de México.— La regulación del uso de celulares en las escuelas no contempla medidas drásticas ni sanciones por incumplimiento, afirmó el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, quien sostuvo que la estrategia busca formar hábitos responsables mediante la educación y la participación de las familias.
El funcionario descartó que se envíen supervisores a los planteles para revisar si los estudiantes llevan teléfonos. Explicó que el propósito es que niñas, niños y adolescentes aprendan a separarse de los dispositivos y reconozcan los riesgos de su uso excesivo.
“En la SEP le apostamos a la educación, no a poner sanciones”, expresó al término de la entrega de certificados de competencia laboral en autismo a especialistas del Centro Autismo Teletón, en Ecatepec.
Restricción durante clases y recreo
Los lineamientos comenzaron a aplicarse el 3 de noviembre de 2026. En educación básica, la SEP establece restricciones al uso de celulares durante la jornada escolar, incluido el recreo, con excepciones para actividades pedagógicas previamente planeadas por docentes, emergencias y otras necesidades extraordinarias de la comunidad educativa.
Delgado señaló que la regulación está acompañada de un decálogo sobre tecnología y pantallas, además de mecanismos para el resguardo y control de los equipos. Añadió que las familias pueden valorar alternativas como dejar los dispositivos en casa.
Bachilleratos establecerán sus propios acuerdos
En educación media superior, cada plantel deberá definir reglas mediante acuerdos con su comunidad escolar, de acuerdo con sus necesidades y contexto.
En las instituciones de educación superior, la orientación es promover el uso crítico y responsable de la tecnología, así como la comprensión del funcionamiento de los algoritmos y la inteligencia artificial.
El titular de la SEP indicó que la medida surgió de una consulta con docentes y especialistas, y del acuerdo de las autoridades educativas de las 32 entidades.
La dependencia plantea que la aplicación de estas reglas debe acompañarse de información a estudiantes, docentes y familias, con el objetivo de fortalecer la concentración, el aprendizaje y la convivencia en los planteles.